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西安外事学院附属中专青年教师培养帮带办法
2013-09-16 15:49   审核人:

                                  西安外事学院附属中专青年教师培养帮带办法

为了加强技师学院师资队伍建设,使新招聘的青年教师尽快适应教育教学工作,特制定本办法。

一、 帮带对象:

新招聘的未从事过教育教学工作的所有青年教师。

二、 岗前培训:

1、 新教师到岗后,集中组织学习、培训内容如下:

⑴《教师法》 两课时

⑵《职业规范》 两课时

⑶介绍学校情况,宣读有关规章制度 两课时

⑷业务知识培训 两课时

⑸《班主任工作100问》和《正副班主任工作职责》 两课时

⑹班级管理经验交流座谈会 两课时

⑺青年教师书面汇报心得体会

2、 新教师试讲。每人试讲一节课,院领导、教务处、系部主任、专职教师及其他新教师参加听课和评课。根据试讲情况,确定其授课岗位及指导教师。

三、 在岗培训、使用及考核:

㈠、第一学期

1、 在指导教师指导下,学习《教育学》、《心理学》和本课程《教材教法》,分别作出学习笔记,三个月内完成。指导教师检查考核并把考核结果报教务处。

2、 跟随指导教师见习、听课、备课、讲课,并任助理教师工作,同时根据教学进度计划写出教案。超前一周交指导教师签阅后上课。

3、 听指导教师和本专业其他教师的课,每月不少于4课时。

4、 每个月上汇报课一次,须提前一天告知指导教师,指导教师根据讲课情况进行指导,并填报《课堂评价表》。

5、 学期末,新教师向教务处上交一份工作总结,将听课、备课、上课、作业、辅导、学生学习情况以及个人对工作的自我评价与体会和下一步改进思路进行汇报,并请指导教师签署评价意见。

6、 担任见习班主任在班主任的带领下,实践岗前培训理论,深入了解班级学生情况,加强班级建设。

7、 在班主任的指导下对班级思想、学习、纪律方面落后的学生加强教育和帮助,并结合实际,组织教育活动,在期末上2-3节思想品德课。

8、 期末做好班级工作总结,并以书面形式向学生处汇报心得。

㈡、第二学期

1、根据第一学期的考核结果,对能够任教的新教师提出要求:

⑴上课前,在指导教师的指导下认真备课。

⑵新教师每周有一节课是先听课,后上课。

2、对不能任课的新教师仍按第一学期工作要求使用与考核。

3、期末安排新教师上汇报课,对全校公开教学一次,教务处组织人员与指导教师听课并对其进行评价。对不能胜任教师工作的,要改派其他工作、延缓转正或解聘。

4、在正班主任的带领下试带班1个月,由学生处对带班情况进行小结。

5、负责下半学期的思想品德课,由教务处和学生处进行考核。

四、 帮带活动管理

教学工作安排与考核由教务处负责,班级管理由学生处考核,指导教师参与实施。对做出成绩的指导教师学校给予适当奖励,对青年教师的考核情况计入教师业务档案。

五、 本办法自下发之日起执行。

                                                                                              2013年9月16日

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