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西安外事学院附属中专教学督导工作制度
2013-09-18 15:46   审核人:

西安外事学院附属中专教学督导工作制度

为了加强对教学过程的全面管理,规范教学活动,提高教学质量,促进教学督导工作的科学化、规范化、制度化,结合我院实际情况,特制定本制度。

一、 教学督导机构

学院成立教学督导组,院长为组长,教学副院长为副组长。成员在专职教师、行政干部中聘用,由主管教学的副院长提名,经院务会批准后,由院长聘任,每年聘任一次,每届任期一年。

二、教学督导任职资格

1、热爱社会主义教育事业,熟悉国家有关教育方针、政策、法规,有较高的业务水平;

2、具有中、高级职称,有丰富的教学或教学管理经验;

3、工作认真、责任心强、作风正派、办事公正、求真务实;既坚持原则又注意工作方式和工作实效;

4、身体健康,能坚持正常的督导工作。

三、 教学督导内容及方式

1、教学督导主要是通过听课和实地考察、查阅资料、召开座谈会、问卷调查、个别访谈多种方式,广泛搜集教学信息,把握教学运行动态,及时了解学院教学改革、管理、建设、发展过程中取得的成绩和存在的问题,为学院各级领导决策和改进工作提供依据。

2、依据学院有关规定,对教学过程、教学管理、教学秩序进行经常性地检查、督促、指导和评价,对教学相关信息进行收集、调查、分类、汇总和反馈。

3、调查了解学院教学管理规章制度和教学改革措施的执行情况,取得的成效及存在的问题,为规范教学管理、修订教学文件提供建议和咨询。

4、检查教学纪律,了解教师按时上下课、调课、停课情况,以及学生课堂纪律、考试纪律、到课情况等,维护正常的教学秩序。

5、通过听课,检查教师教案、授课计划、教学大纲、教材,检查学生作业、实验实习报告、试卷,以及其他教学文件和资料,实施教学过程监控,达到改进教学的目的,确保教学任务的完成和教学质量的提高。

6、指导青年教师改进教学方法,提高教学质量。

四、有关要求与说明

1、教学督导机构成员要认真学习和研究教学改革的新思想、新观点、人才培养质量方面的新要求,以及现行的方针、政策,深入了解本院人才培养目标、教学改革思路和实施办法,熟悉各主要教学环节的质量标准和评价标准,履行教学督导相关职责,认真做好教学督导工作。

2、教学督导人员持证上岗,可随机进入教室,实训场所等听课,或考察教学运行情况。

3、在向教学管理人员、教师和学生现场调查或个别访谈有关教学问题时,被督导单位和个人应积极配合。

4、在督查教学工作的过程中,有关单位和个人应对教学督导机构成员查阅有关教学文件、档案或资料等提供方便。

5、被督导单位和个人应配合教学督导机构成员召开有关座谈会,开展问卷调查及教学状态测试等教学诊断活动。

6、每月第一个工作周的周三下午为学院教学督导例会。

西安外事学院附属中专听课与教育教学巡察制度

学校的根本任务是育人,教学工作是学校经常性的中心工作,课堂教学是教书育人的主渠道。听课和深入教育教学第一线巡察是及时掌握教、学、管运行状态,倾听学生、教师诉求,发现和解决教学中存在的问题,努力改善办学条件,提高教学效果的有效途径;是保证教学秩序稳定、保证教学任务完成、保证教学质量提高的重要措施。为了进一步确立教学工作的中心地位,增强各职能部门的服务意识,加强教学过程监管,不断提高课堂教学质量,特制定本制度。

一、学校院长、副院长、院长助理等校级领导,听课和亲自参加教育教学巡察每学期不应少于3次,主管教学和学生工作的院级领导每学期不应少于5次。

院级领导听课和巡察,主要是了解教、学、管方面的总体情况;掌握和处理办学思想、教育教学观念、教育教学过程中存在的问题;随机检查教学组织与运行状况;了解各职能部门为教学服务的情况,以及教风、学风、工作作风方面存在的问题。

领导听课和巡察应及时填写听课和教育教学巡察相关表格(见附表一和二),并由院长办公室交教学督导组整理归档。

二、教务处处长、学生处处长听课和深入教育教学第一线巡察每学期不应少于5次。教务处、学生处等部门组织的随机教学巡察每月不应少于1次。

教务处应重点听新聘教师和学生反映突出教师的课程;了解教学运行状况;了解教学规章制度和措施执行情况,及时发现和处理教学中存在的问题。

学生处应深入了解学生思想动态、学习纪律,把握学生学习状况和效果,指导学生学习方法,反映学生合理诉求,开展有效的心理咨询,提高学生安全稳定意识。

三、教学督导组的督导每人每学期听课不应少于12学时,教学巡察不应少于2次。

教学督导应根据学生的反映在随机抽样听课的基础上选择不同对象重点听课。细心诊断教师在教学中存在的问题,注重年轻教师教学基本功的培养,全面反馈教学信息;为教师提供帮助和服务,促进教师的专业成长和发展。

四、各班辅导员应与自己所负责班级的所有任课教师建立良好的联系,随时了解学生的学习状况。每学期在开学初一个月内随班听每位任课教师的课程不应少于1学时,及时了解学生对教学的反映和要求,在此基础上客观公正地对任课教师的教学态度、教学能力和水平给出初步评价,并及时与教务处的管理人员和任课教师沟通。课程结束后应负责组织学生对所任课的教师进行认真评教。

辅导员要随时检查所负责班级的教学运行情况,开学后每周不应少于2次,注重提高学生自治能力,培养学生良好的学习和生活习惯。

五、听课评价表和教育教学巡察记录是学校教学工作考核评价的重要资料,是学院考核教师、干部的依据之一。学院各级领导、教学督导、教师、辅导员、管理干部听课或巡察后都应认真填写,及时报送。

学院各部门每月听课评价表和巡察记录落实后的汇总材料,经本部门主管领导签字后,于下月初5个工作日内送交教学督导组。教学督导组负责全校听课和巡察资料的检查、统计、整理、汇总和归档工作,并负责向学院主管领导提供必要的参考资料以及向相关部门反馈意见。

附件:1、西安外事学院附属中专校课堂教学质量评价表

2、西安外事学院附属中专领导干部教育教学巡察记录表


附件1 西安外事学院附属中专课堂教学质量评价表

任课教师: 课程名称: 授课地点:

教育类型: 专 业: 班 级:

应到人数: 实到人数: 迟到人数:

序号

评估内容

权 重

得分

A

B

C

D

1.0

0.8

0.6

0.4

1

教书育人,关心学生,严格管理,能有效维持课堂秩序。

10

2

以身作则,按时上下课,遵守教学规定。

10

3

教学目标明确,教学内容充实、娴熟,深浅适度,进度适中,举例恰当,理论联系实际。

10

4

讲课思路清晰,层次分明,重点突出,难点解析清楚,深入浅出,有启发性。

10

5

因材施教,启发引导学生思维,讲练结合,重视能力培养。

10

6

根据教学内容和学生基础,采用的教学方法和手段恰当。

10

7

板书、课件设计布局合理、美观、醒目,文字详略得当,表达准确。

10

8

教态端庄,精神饱满,讲课有感染力,能吸引学生的注意力,并主动维持课堂教学秩序。

10

9

讲普通话,语言清晰、生动流利,(外语语音语调正确)语速适中,表述准确,能激发学生的学习兴趣。

10

10

师生互动,思维活跃,教学效果明显。

10

合 计

100

总分:

对课堂教学或其它方面的具体意见或建议:

听课人:

年 月 日


附件2 西安外事学院附属中专

教学督导教育教学巡察记录表

编号:

巡察内容

巡察时间

巡察地点

参加巡察人员

巡察

情况

存在的问题

处理意见

巡察人(签字):

年 月 日


西安外事学院附属中专教学督导职责

一、学习和了解国家相关的教学法规、政策及学校的教学文件,了解教学运行情况。

二、根据教学管理中出现的突出问题,进行专题调查和研究,撰写调研报告,为学院深化教学改革提高教学质量提供决策依据。

三、随时对课堂教学、实验教学进行听课检查、指导,并填写听课记录,必要时可向被听课教师反馈听课意见。每学期听课学时数按本人岗位综合确定。

四、抽查教学大纲、授课教案、教材、考试试卷、试卷分析及成绩评定的情况,并提出意见和建议。

五、召开师生座谈会,收集和及时反馈师生对教学工作的意见和要求。

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